Σημασία δεν έχει πώς, αλλά πόσο…
Τα αποτελέσματα το είπαν καθαρά: Στην Ελλάδα διαχρονικά έχουμε πρόβλημα στην κατανόηση κειμένου και στα βασικά μαθηματικά. Το πρόβλημα δεν αφορά μόνο τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό Pisa, αλλά όπως φαίνεται όλες τις ηλικίες..