Ο υπουργός Παιδείας έσπευσε να υπερασπιστεί την απόφασή του χαρακτηρίζοντας ως αναχρονισμό ό,τι ίσχυε μέχρι σήμερα και υποστήριξε ότι το σύμβολο της πατρίδας μας δικαιούται πλέον να το κοινωνήσει το σύνολο των μαθητών ανεξαρτήτως επιδόσεων. Η απόφασή του όμως, πέραν των συμβολισμών που θέλει να περάσει ο Κώστας Γαβρόγλου, «κρύβει» ένα έμμεσο χτύπημα στην αριστεία. Μέχρι πρότινος ήταν συμβολικός έπαινος το να κρατήσει τη σημαία ο αριστούχος, επιλογή που πλέον καταργείται. Δεν αντικαθίσταται όμως από κάποιον άλλον έπαινο για τους αριστούχους.

Ο κ. Γαβρόγλου σε δήλωσή του ανέφερε: «Δηλώσεις που συνδέουν την αριστεία με τη σημαία είναι κάτι βαθιά αντιδημοκρατικό. Οι επιδόσεις των μαθητών βαθμολογούνται, η αριστεία έχει πολλούς τρόπους να καταγραφεί». Ποιοι είναι όμως οι τρόποι καταγραφής της αριστείας και κυρίως πώς το υπουργείο Παιδείας θα επιβραβεύσει τους άριστους παραμένει αναπάντητο από τον υπουργό Παιδείας. Πρακτικά, αυτή η απόφαση επιβεβαιώνει τους επικριτές της πολιτικής του ΣΥΡΙΖΑ ότι εύκολα γκρεμίζουν χωρίς να χτίζουν κάτι καινούργιο.

Μάλιστα, σύμφωνα με την αιτιολόγηση της απόφασης που δίνεται από το υπουργείο Παιδείας, το θέμα μένει ανοιχτό και στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, καθώς κι εκεί θα μπορούσε να ισχυριστεί η ηγεσία ότι το σύμβολο της σημαίας ανήκει σε όλους.

Θα υπάρχει όμως κάποιος έπαινος για τους αριστούχους μαθητές ως ένδειξη επιβράβευσης για τις προσπάθειές τους; Στο Προεδρικό Διάταγμα δεν παρουσιάζεται αυτή η πρόθεση και στελέχη του υπουργείου μιλώντας στον Ελεύθερο Τύπο πετάνε το μπαλάκι στους συλλόγους διδασκόντων, σημειώνοντας ότι το ίδιο το σχολείο, αν επιθυμεί, μπορεί να προχωρήσει σε κάποια πρωτοβουλία για έπαινο στους άριστους.

Με… προαναγγελία

Δεν είναι η πρώτη φορά που ο ΣΥΡΙΖΑ επιχειρεί να υποβαθμίσει την αριστεία, προκαλώντας θυελλώδεις αντιδράσεις από τα κόμματα της αντιπολίτευσης. Το είχε προαναγγείλει ο πρώτος υπουργός Παιδείας επί ΣΥΡΙΖΑ Αριστείδης Μπαλτάς χαρακτηρίζοντας την αριστεία ρετσινιά.

Ο διάδοχός του Νίκος Φίλης προχώρησε σε αλλαγές στις κρατικές υποτροφίες ρίχνοντας τον πήχυ για τους υποψήφιους στο «Λίαν Καλώς». Δηλαδή θα έχουν δικαίωμα να λάβουν υποτροφία και όσοι είχαν βαθμό 6,5.

Ως πιο δραστήριος όσον αφορά τις αλλαγές στην εκπαίδευση, ο Νίκος Φίλης κατηγορήθηκε αρκετές φορές για πρωτοβουλίες του, με τους επικριτές να κάνουν λόγο για υποβάθμιση του σχολείου. Επί υπουργίας του, τα εξεταζόμενα μαθήματα στο Γυμνάσιο πετσοκόπηκαν στα μόλις 4 από 13-14 που εξετάζονταν.

Είναι γνωστή άλλωστε η θέση του ΣΥΡΙΖΑ να περιορίσει τον εξετασιοκεντρικό ρόλο του σχολείου, όμως και πάλι δεν παρουσιάζει συγκεκριμένες εναλλακτικές προτάσεις. Τα εξεταζόμενα μαθήματα στο Γυμνάσιο μειώθηκαν και το ίδιο αναμένεται να γίνει και στο Λύκειο, όμως σχέδιο για εναλλακτικούς τρόπους αξιολόγησης δεν υπάρχει. Ενδεικτικά, η περιγραφική αξιολόγηση δεν έχει αρχίσει να εφαρμόζεται στα σχολεία ούτε σε πιλοτικό στάδιο.

Αντίστοιχα, και η κατάργηση των διατάξεων που αφορούσαν τη διαγραφή των «αιώνιων» φοιτητών επικρίθηκαν ως μια «επιβράβευση» σε όσους δεν έχουν ολοκληρώσει τις σπουδές τους.

Βολές από Ν.Δ.

«Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, πιστή στο δόγμα του εξισωτισμού προς τα κάτω, καταργεί το κριτήριο της επίδοσης για την επιλογή́ σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου και εισάγει την κλήρωση ως τρόπο επιλογής. Για άλλη μια φορά, αποθεώνεται η λογική της ήσσονος προσπάθειας. Το μήνυμα που δίνουν στη νέα γενιά είναι ότι δεν χρειάζεται προσπάθεια και προσωπικός αγώνας για την επιτυχία και την καταξίωση, αλλά τύχη. Αυτό επιχειρεί λυσσαλέα η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝ.ΕΛ. στην Παιδεία, να γίνουν όλοι ίσοι με το βλέμμα προς τα κάτω. Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα της μετριότητας και της ημιμάθειας». Με σκληρή ανακοίνωση η τομεάρχης Παιδείας της Ν.Δ. Νίκη Κεραμέως τάχθηκε κατά της απόφασης του υπουργείου Παιδείας σημειώνοντας ότι το όραμα του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης συνίσταται στο αξιακό τρίπτυχο της αριστείας, της φιλομάθειας και της αξιοκρατίας.

Στην ίδια λογική κινείται και η ανακοίνωση του Ποταμιού, που κάνει λόγο για ιδεοληπτική αλλεργία στην αριστεία. «Η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝ.ΕΛ. καθημερινά με λόγια και με έργα αποδεικνύει την ιδεοληπτική της αλλεργία σε κάθε μορφή καταξίωσης και αριστείας. Με το εν λόγω Προεδρικό Διάταγμα, κάτι τόσο τιμητικό, όπως το να είσαι η/ο σημαιοφόρος του σχολείου σου, μετατρέπεται σε μια διαδικαστική υποσημείωση. Ετσι, για ακόμη μία φορά, όπως και με τον τρόπο εισαγωγής στα πειραματικά σχολεία, «μαθαίνει» στα παιδιά μας ότι για να ξεχωρίσεις δεν χρειάζεται προσπάθεια αλλά “τύχη”!».

Ελπίδα Οικονομίδη
[email protected]
Από την έντυπη έκδοση του Ελεύθερου Τύπου